Nora Orłowska, Andrzej Orłowski (2019): El teatro en la clase de lengua extranjera (Zajęcia teatralne na lekcji języka obcego), Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego.

Książka autorstwa pp. Nory Orłowskiej i Andrzeja Orłowskiego (…) jest owocem wieloletnich doświadczeń, jakie Autorzy zebrali prowadząc na Uniwersytecie Gdańskim warsztaty teatralne. (…) studenckie grupy teatralne występowały na wielu pokazach oraz festiwalach organizowanych w kraju i za granicą (…).

W syntetycznym wstępie Autorzy wymieniają kilka naczelnych cech, którymi powinna charakteryzować się sztuka teatralna pisana w celach dydaktycznych. (…) sztuki zebrane w książce w pełni spełniają opisane kryteria. Za ich podstawową zaletę uznałbym swoistego rodzaju dynamiczność, tak w sferze treści, jak i w warstwie językowej (…) sztuki naznaczone inteligentnym, czasami nawet dość absurdalnym humorem, które w błyskotliwy sposób nawiązują do aktualnych wydarzeń. Niektóre nie są pozbawione także wyraźnych celów poznawczych i mogą być wykorzystane w szeroko rozumianej praktyce szkolnej.

Z recenzji wydawniczej dr. hab. Marka Barana, prof. UŁ

https://wyd.ug.edu.pl/oferta_wydawnictwa/85980/el_teatro_en_la_clase_de_lengua_extranjera_zajecia_teatralne_na_lekcji_jezyka_obcego